CLÉO Manuel d’entrainement CM1

** Le manuel d’entrainement C.L.É.O. français CM1 est organisé selon quatre domaines :

Compréhension : repérer l’implicite, s’assurer de la cohérence d’un texte, adapter sa représentation au fil de la lecture, repérer la chronologie d’un récit, comprendre les sentiments et intentions des personnages, etc.
Lexique : maitriser les processus de formation des mots (affixation, dérivation), explorer leur signification en contexte (sens propre et sens figuré, constructions verbales, termes génériques, etc.).

Étude de la langue : (qui englobe la grammaire et la conjugaison) : reconnaitre les classes de mots et les fonctions grammaticales, étudier les temps au programme, etc.

Orthographe : maitriser l’orthographe des accords dans le groupe nominal et dans la relation sujet-verbe, écrire sans erreur les homophones, etc.
Chaque domaine est constitué de séquences d’apprentissage, présentées sur 2 ou 3 pages.

Une séquence comporte systématiquement les rubriques suivantes :
– Activité « Pour commencer », situation-problème visant à déclencher un questionnement chez les élèves ; première découverte de la notion mais aussi préparation aux activités  » Pour s’entrainer ».
– Activités « Pour s’entrainer » : activités d’entrainement partagent la même consigne, la même structure et sont de complexité équivalente. Elles s’appuient sur la manipulation concrète des notions étudiées (et non sur la présentation a priori des savoirs).
– Activité « Pour aller plus loin », prévue pour les élèves les plus rapides et avancés.